50条家规
时间:2019年10月21日
这50条家规,涵盖了德式教养精粹
能力大于成绩,让孩子成为独立、完整的个体
1:孩子像花也像树,需要呵护更要历练。死知识和活能力都是学习。
2:宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处。
3:讲故事的时候设计不同结局,训练逻辑思辨能力,动脑筋,就能克服困难,解决难题。
4:从餐桌上学礼貌,随时随地机会教育。
5:放手,是学习独立的第一堂课。
6:不要多帮孩子做,而是多「让」孩子做。
7:环保不是口号!让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育,从日常生活做起。
8:相信孩子的感受与判断力,不以自己的经验,取代孩子的感受。
身教重于言教,与其喊破嗓子,不如做出样子
9:避免不必要的浪费,几块钱也是浪费!
10:阅读是孩子形成独立人格的基础。
11:负责的第一步──告诉孩子:这是你的责任。
12:以身作则,守规矩,比如从过马路做起遵守交规。父母坐得直,孩子行得正。
13:一分或一秒都算迟到,为了孩子,父母必须学会守时。
14:对孩子守信。
15:成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养。
16:家庭气氛和谐,才能教出性格平和的孩子,不要在孩子心里埋下暴力的种子。
尊重优于权威,不贬抑、不纵容,让孩子自然成长
17:居高临下、大声训斥、缺乏耐心,只会让孩子充满压力,将孩子视为个体,平等对待、相互尊重。
18:不干涉,多鼓励,让孩子自主学习。
19:即使孩子犯错,不随便训斥,不是孩子不成器,是教育有了问题。
20:鼓励孩子与大人争辩。
21:尊重孩子的发言权,理解孩子的想法,对孩子说话时,半蹲,眼睛相互对视。
22:缺少体罚的教育,是不完整的教育。
吃苦好过吃补,适度磨难,是对孩子最好的锻炼
23:让孩子在碰撞中成长,磨练勇气和胆量。
24:不让孩子做家务,是害不是爱,天下没有不劳而获的事。
25:让孩子了解社会的黑暗面,学会自我保护。
26:德国人的饥饿教育:不好好吃饭,就要挨饿。
27:给孩子的成人礼,尝试一个人旅行!
28:让孩子多吃点苦,长大后就不会受苦。
规则大于宠爱,宽容而不纵容,建立规则比说教更有效
29:制定规则,就要坚持下去,让孩子按照协议行事才是关键。
30:孩子自己能做的,家长不要帮忙。
31:建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
32:教会孩子社会没有绝对的公平,只有规则与秩序。
33:父母破坏规则,孩子就会轻视规则。
34:礼貌不是与生俱来,而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。
放养优于圈养,这个不行、那个不准,怎么教出好孩子
35:培养好习惯,就能培养好性格。
36:教孩子学会原谅,宽容待人,谁对谁错?「原谅」就是解答。
37:十分是进步,一分也是进步。
38:培养自我意识,教孩子做自己的主人。
39:如果孩子大声说“不”,应该为他开心,要敢于表达自己的想法。
40:不要将谦虚与表现自我混为一谈。
自由大于限制,给孩子独立空间,发展才无限大
41:每个孩子都是独一无二,比较孩子们的优缺点,会让孩子失去自我。
42:不要贬低孩子,而是要鼓励孩子向他人学习。
43:避开父母主导的教育方式,因材施教,不同的孩子需要不同的教育方案
44:多给孩子自由空间,学会对自己负责。孩子要放养,不要圈养。
45:做决定前要思考,做决定后要负责,让孩子自己作主,培养主见。
自制甚于控制,从小建立理财观,教孩子存第一桶金
46:与其多给钱,不如学会如何用钱。
47:在游戏时浪费,现实生活中也会浪费,“你知道一枚导弹的价格是多少吗?”玩游戏也要抓机会教育。
48:有自己的帐户,存放零用钱,从小学习金钱规划。
49:带孩子去银行存钱,感受储蓄氛围。
50:从小学习控制欲望,培养储蓄意识。
德国的教育宣言曾说:
教育的目的,不是培养人们适应传统的世界,不是着眼于实用性的知识和技能,而是唤醒孩子的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,以便使他们在目前无法预料的未来局势中,自我做出有意义的选择。
教育的本质,不以育才为目的,而是育人